Примеры результатов¶
Здесь — как реально выглядит то, что выдаёт ControlAI. Данные выдуманные, но правдоподобные; макеты упрощены, чтобы было понятно, что и где. Под каждым примером — разбор, что означает каждая часть.
1. Карточка урока¶
Это то, что владелец или методист видит, открыв конкретный урок.
┌───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ IELTS B-12 · Reading Part 2 ● Готов │
│ Учитель: Дилноза Р. · Класс № 3 · Пн 14:00–15:30 │
├───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ Речь учителя 68% Речь учеников 32% Английский 88% │
│ Вопросы 24 Тишина 9% Пришло 14 / 16 (2 опозд.) │
├───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ ДНК урока: │
│ ██▓▓░░██████▒▒██░░▓▓██ (учитель · вопросы · ученики · тишина · группа) │
├───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ Моменты: │
│ ✓ 14:39 Парная работа — 14 минут, говорили все ученики │
│ ✗ 14:27 Тишина 4 минуты подряд │
├───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ Отчёт: Урок по теме Reading Part 2. Учитель активно вовлекал │
│ вопросами (24), баланс речи здоровый, английский 88%. │
│ Оценка по методике: 8 / 10 │
└───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘
Что здесь что: - Шапка — какая группа, тема, учитель, класс, время и статус («Готов»). - Метрики — ключевые цифры урока (что они значат — глава «Метрики»). - ДНК урока — цветная лента: как распределилось время (учитель / вопросы / ученики / тишина / групповая работа). - Моменты — удачные (✓) и проблемные (✗) эпизоды с привязкой ко времени. - Отчёт — короткий текст, написанный по готовым цифрам. - Оценка по методике — насколько урок соответствовал рубрике центра.
2. Дневная сводка¶
Это то, что владелец видит на дашборде за день — все уроки одним взглядом, проблемы наверху.
Сводка за 26 июня · 12 уроков · 8 учителей активны
Речь учеников 38% ↑ Английский 81% ↑ Вопросы 21 Пунктуальность 86% ↓
⚠ ТРЕБУЕТ ВНИМАНИЯ
● Жасур Х. — рейтинг падает: речь учеников 41%→28% за 3 недели
● Класс № 4 — много тишины: 19% (вдвое больше обычного)
● Класс № 5 — камера офлайн, нужен аудит
◐ Азиза М. — переход на узбекский: английский упал до 58%
★ Камол Т. — лучшая неделя: ученики 52%, 28 вопросов
УРОКИ ДНЯ
09:00 Speaking S-04 · Камол Т. ··········· готов 55% речь учеников
13:00 General G-07 · Азиза М. ············ готов 28% речь учеников
13:00 Kids K-02 · Нигора С. ·············· не состоялся
14:00 IELTS B-12 · Дилноза Р. ············ идёт
...
Что здесь что: - Шапка — сводные показатели центра за день со стрелками динамики. - «Требует внимания» — система сама поднимает наверх важное: падения, проблемы с оборудованием, выдающиеся результаты. Цвет/значок — уровень важности. - Уроки дня — список со статусом и одной ключевой цифрой.
3. Личный отчёт учителю¶
Это то, что учитель видит в своём кабинете — только про себя, в формате помощи.
┌─────────────────────────────────────────────────┐
│ Камол Т. — мой профиль (ваш личный кабинет) │
├─────────────────────────────────────────────────┤
│ Мой рейтинг 4.7 ↑0.2 │
│ Речь учеников 52% Вопросы 28 Английский 90%│
│ Пунктуальность 96% │
├─────────────────────────────────────────────────┤
│ Моя цель: довести речь учеников до 55% │
│ Сейчас 52% ▓▓▓▓▓▓▓▓▓░ — почти у цели │
├─────────────────────────────────────────────────┤
│ Что улучшить: чуть больше парной работы во │
│ второй половине урока │
└─────────────────────────────────────────────────┘
Что здесь что: - Свои метрики и рейтинг — личная статистика учителя; в таком личном формате — с целями и подсказками — она видна только ему, а руководитель видит показатели в своих сводках. - Цель — своя или поставленная менеджером, с автоматическим прогрессом. - Что улучшить — подсказка для роста, а не «оценка сверху».
4. Соответствие методике (заполненная рубрика)¶
Это то, что видит и проверяет методист.
Урок: IELTS B-12 · Reading Part 2 · Дилноза Р.
Оценка по методике: 8 / 10 (уверенность: высокая)
КРИТЕРИЙ ВЕРДИКТ УВЕРЕН. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО
Начал и закончил вовремя ✓ Да высокая старт 14:00 ровно
Проверочные вопросы (CCQ) ✓ Да высокая «Can you find the
sentence that...?»
Вовлечение ответов (eliciting) ✓ Да средняя 24 вопроса к классу
Чёткие инструкции (ICQ) ◐ Частично средняя не везде проверял
Дисциплина в классе ? Нужен человек низкая (видео-критерий)
ПОКРЫТИЕ ТЕМЫ (Reading Skills)
✓ skimming ✓ scanning ◐ inference ✗ paraphrasing
Что здесь что: - Оценка 1–10 — не «голое число», а с уровнем уверенности. - Критерии — по каждому: вердикт, насколько ИИ уверен, и цитата-доказательство из урока. Спорные пункты ИИ честно помечает «нужен человек». - Покрытие темы — что из программы пройдено (✓), частично (◐), ещё нет (✗). - Методист подтверждает или поправляет — и система учится на правках.
Главное из этой главы: результаты ControlAI — это не «простыня цифр», а понятные карточки: разбор урока, дневная сводка с флагами, личный кабинет учителя и заполненная рубрика методики. Каждая часть подписана и объяснима.
→ Дальше: 10. Польза для каждого — что всё это даёт каждой роли.